Durante los cursos 2023-24 y 2024-25, el CEIP Attilio Bruschetti de Xàtiva ha desarrollado el proyecto ACORD de acción colaborativa e investigación docente de la GVA, liderado por Margarida Castellano desde la Universitat de València y Desirée Sánchez desde el CEIP Attilio Bruschetti. El objetivo ha sido revisar y transformar los espacios de lectura del centro.

Inspirados en los postulados de creación de una arquitectura del bienestar en los centros educativos y aplicando estos principios de la neuroarquitectura a los tiempos y espacios de lectura, el proyecto ha buscado identificar momentos clave y lugares inclusivos que ayuden en la construcción de la identidad lectora y literaria del alumnado.

A partir de la metodología Design Thinking, se ha trabajado con el alumnado, el claustro y las familias para habilitar espacios de lectura y establecer criterios de selección de los libros incluidos. De manera paralela, y en este caso utilizando los preceptos de un proyecto basado en el Aprendizaje-Servicio, se ha colaborado con el alumnado del ciclo superior de Automoción del CIFP La Costera, bajo la coordinación de Sandra Fuentes, en la conversión de una furgoneta en una booktruck.

Los resultados del proyecto han mostrado un impacto positivo en la comunidad educativa, con el diseño y la cocreación de espacios de lectura más atractivos y estimulantes que fomentan el bienestar y el aprendizaje desde la perspectiva del DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje). Las actividades de mediación lectora realizadas han reforzado los hábitos de lectura tanto en el centro como en casa, contribuyendo a la formación de una identidad lectora más sólida.