Eduardo España Palop
Ayudante Doctor.
Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura.Universitat de València
Es doctor en Filología Hispánica y profesor en el departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universitat de València. Profesor de español como lengua extranjera en el programa de Cursos Internacionales de Estudios Hispánicos de la Universitat de València. Sus intereses investigadores giran alrededor de la enseñanza de primeras y segundas lenguas en la educación de adultos. Dentro de este ámbito, presta especial atención al estudio de la multimodalidad y de cómo las actuales formas de comunicación conforman nuevos paradigmas que deben ser tenidos en cuenta para el trabajo con la literacidad de los estudiantes.
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Article. España E. 2022. Proyectos de escritura en la educación universitaria: pros y contras a partir de la valoración del alumnado. Revista Internacional de Aprendizaje, 9 (1), 69 – 79.
Book chapter. España, E.; Reyes-Torres, A. y Tordera, J. 2022. Multimodalidad y plurilingüismo como ejes conductores de un proyecto de innovación docente con futuros maestros.En Laura mariottini y Monica palmerini (Eds.). Estudios de lingüística hispánica. Teorías, datos, contextos y aplicaciones. Dykinson. pp. 1457 – 1474. ISBN 978-84-1122-075-0.
Book chapter. España, E. Proyectos de escritura en la era de internet: de la escritura en papel a publicar en Wikipedia. En Guillermina Jiménez López, Sara Mariscal Vega y María Gloria Gallego Jiménez (eds.) Enseñar desde las TIC. Aranzadi (Thomson Reuters). pp. 137-145. ISBN: 978-84-1124-282-0.
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